Pontificia Universidad Católica del Ecuador


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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: LABORATORIO DE BOTANICA I CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: LICENCIATURA CIENCIAS BIOLOGICAS PRIMERO No. CRÉDITOS: 5 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PRIMERO PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: CATALINA QUINTANA MEDINA Magíster en Gestión de Paisajes Culturales Altoandinos Florística de los valles interandinos Martes 9:00 a 10:00 Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La materia Laboratorio de Botánica 1 estudiará desde un punto de vista evolutivo el aparecimiento y desarrollo de las plantas. Se inicia con el estudio de la célula vegetal (función, estructura y organelas), luegose estudian las algas verdes (origen de las plantas), musgos, hepáticas, anthoceros, licofitas y helechos. Para cada grupo de plantas se dará a conocer características morfológicas, claves para reconocerlas, ciclos de vida dando énfasis a la alternancia de generaciones, estructuras reproductivas, tejidos vasculares, aspectos ecológicos y diversidad de los grupos. Las sesiones de laboratorio contarán con placas preparadas, muestras secas y frescas de los grupos en estudio y claves para identificar las especies. 1

2 3. OBJETIVO GENERAL: Identificar los grupos de plantas sin semillas, sus relaciones evolutivas y requerimientos ecológicos para su subsistencia. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4.1. Estudiar las estructuras características de la célula vegetal 4.2. Diferenciar taxonómicamente los grupos de plantas sin semillas 5. CONTENIDOS 1. Evolución de las plantas 2. La Célula vegetal: función, estructura y organelas 3. Algas: características, clasificación, diversidad y ecología 4. Hepáticas, Anthoceros, Musgos 5. Tejidos de Plantas Vasculares: tipos, estructura y función 6. Plantas Vasculares sin semillas: Licofitas y Helechos (taxonomía, diversidad y ecología) 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Cada sesión de laboratorio contará con una guía teórica sobre el tema a tratar y una introducción en PowerPoint; además se dispondrá de placas preparadas, muestras botánicas secas y frescas, videos científicos según el tema lo requiera y guías para identificar las especies. Los organismos y las estructuras observadas deben ser graficadas y rotuladas con claridad. Al final de cada sesión se receptarán los informes junto con una consulta relacionada con el tema (no se acepta informes atrasados). Para cada sesión el estudiante debe contar con un bisturí, pinzas y ajugas de disección. NOTA: al final de cada sesión el aula debe quedar completamente limpia. Se realizará al menos una salida de campo donde se observarán y reconocerán in situ los distintos organismos estudiados. 2

3 7. EVALUACIÓN: Prueba parcial # 1 Prueba parcial # 2 Informes + Salida de campo Examen Final TOTAL 4 puntos 4 puntos 4 puntos 8 puntos 20 PUNTOS 8. BIBLIOGRAFÍA: Campos-S, L.V., J. Uribe-M. & J. Aguirre-C Santa María, Líquenes, Hepáticas y Musgos. Serie de guías de campo del Instituto de Ciencias Naturales N 3. Instituto de Ciencias Naturales, Universidad nacional de Colombia, Bogotá D.C., Colombia. 144 p. Font Quer, P Diccionario de Botánica. Editorial Labora, S.A. España. Freire Fierro, A Botánica Sistemática Ecuatoriana. Missouri Botanical Garden, FUNDACYT, QCNE, RLB y FUNBOTANICA. St. Louis, Missouri. i-ix, pp. Gradstein, S.R., Churchill, S.P., Salazar-Allen, N Guide to the Bryophytes of Tropical America. Memoirs of the New York Botanical Garden, Vol 86. Heywood V.H Flowering Plants of the World. Mayflower Books, New York. 335 pp. Judd, W., Campbell, C.S., Kellogg, E., Stevens, P., Donoghue, M Plant Systematics: A Phylogenetic Approach. Sinauer Associates, Inc. Publishers Sunderland, Massachusetts, USA. Levetin, E. & McMahon, K Plants and Society (fourth edition). McGraw-Hill. 524 pp. Moran, R. Géneros Neotropicales de Helechos y Licofitas, NY Botanical Garden, 2011 Raven, P., Evert, R.F. & Eichhorn, S Biology of Plants (sixth edition). W.H. Freeman & Company/Worth Publishers, New York, 944 pp. Raven, P., Johnson, G., Losos, J.B., Mason, K.A., Singer, S.R Biology (eighth edition). McGraw-Hill pp. 3

4 Scagel, R.F., Bandoni, R.J., Rouse, G.E., Schofield, T., Stein, J.R. & Taylor, T.M.C El Reino Vegetal. Ediciones Omega, Barcelona, 659 pp. 4

5 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio del semestre: 15 de agosto de 2011 Fin del semestre: 16 de diciembre de 2011 Exámenes finales: del 12 al 16 de diciembre de

6 Asignatura: Laboratorio BOTÁNICA I SEMANA (1-18) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Semanal N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 3 Lectura+Informe 2 Evolución de Plantas 2 semana 3 Lectura+Informe 2 La Célula Vegetal 3 semana 3 Lectura+Informe 2 La Célula Vegetal 4 semana 3 Lectura+Informe 2 Algas 5 semana 3 Lectura+Informe 2 Algas 6 semana 3 PRUEBA#1 7 semana 3 Lectura+Informe Musgos, Antoceros 2 y Hepáticas 8 semana 3 SALIDA AL CAMPO 10 Revisión General 9 semana 3 Lectura+Informe Musgos, Antoceros 2 y Hepáticas 10 semana 3 Lectura+Informe 2 Tejidos vegetales 11 semana 3 Lectura+Informe 2 Tejidos Vegetales 12 semana 3 PRUEBA#2 13 semana 3 Lectura+Informe 2 Helechos 14 semana 3 Lectura+Informe 2 Helechos 15 semana 3 Lectura+Informe 2 Helechos 16 semana 3 Lectura+Informe 2 Helechos 17 semana 3 EXAMEN FINAL 6

7 18 semana EXÁMENES 7